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coesione italia 21-27- scuola e competenze"

Sicurezza d.lgs.81/08 es.m.i. e Direttive del Dirigente

Sicurezza Protezione Dati D.lgs.n.196 del 30/06/2003 e Reg.Ue 2016/676

Community Library "I Libri per la mente e per il cuore"

Presentazione

Organigramma Organizzazione scolastica Consiglio D'Istituto Piano annuale degli impegni Calendario Scolastico Piano triennale dell'offerta formativa Curricolo Verticale d'Istituto Elenco Progetti allegati al PTOF Assicurazione

Attività e progetti

PON FSE 1047-Sport in classe-"Mens sana in corpore sano"PON FSE 2999-Orientamento formativo e ri-orientamento -"Ti aiuto ad orientarti"PON FSE 3340-Competenze di cittadinanza globale-"Per un benessere globale"PON FSE 2669-Pensiero computaz.e cittadinanza globale-"Mi diverto con l'informatica"PON FSE 1953-Competenze di base-"Star bene a scuola"PON FSE 1953-Competenze di base-"Per una scuola attiva"Certificazioni dell'Istituto Comprensivo Contratti e Convenzioni con Enti e Scuole Valorizzazione del merito Inclusione Valutazione e Autovalutazione d'Istituto TFA SOSTEGNO Diritti a scuola 2017 PON “ A porte sempre aperte per una scuola viva” prot. 10862 del 16.09.2016”Progetti didattici

Regolamenti

Codice di comportamento dei dipendenti pubblici e sanzioni disciplinari Regolamenti di Istituto

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ISTITUTO COMPRENSIVO "FOSCOLO - DE MURO LOMANTO"

Via Santa Lucia, 36 - 76012 Canosa di Puglia (BT)

Oggetto: ADEMPIMENTI PER LA CHIUSURA DEL SECONDO QUADRIMESTRE - SCUOLA PRIMARIA

Protocollo/Numero: 61

Pubblicata il: 18/05/2019

Data ultima modifica: 18/05/2019 13:17:44

Destinatari: Docenti, ATA, Genitori

Plessi: Scuola Secondaria di Primo Grado "Ugo Foscolo", Scuola Primaria "Enzo De Muro Lomanto", Scuola Primaria "San Giovanni Bosco", Scuola dell'Infanzia "Enzo De Muro Lomanto", Scuola dell'Infanzia "San Giovanni Bosco"

Documenti allegati:

ADEMPIMENTI PER LA CHIUSURA DEL SECONDO QUADRIMEST

Anno scolastico: 2018/2019

Responsabile e titolare del procedimento: Dirigente Scolastico

Incaricato/a del procedimento: Dirigente Scolastico

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